Кирилл (Гундяев), патр. Из ответов на вопросы во время встречи с представителями общественности г. Архангельска и области, 23. 08. 2009

ИЗ ОТВЕТОВ НА ВОПРОСЫ ВО ВРЕМЯ ВСТРЕЧИ
С ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ ОБЩЕСТВЕННОСТИ
г. АРХАНГЕЛЬСКА И ОБЛАСТИ

23. 08. 2009

— Каковы перспективы взаимодействия Православной Церкви и Министерства образования?

— В последнее время, кажется, мы вышли на решение всех тех основных проблем, которые существовали. Проблемы заключались в том, что одна часть нашей общественности считала, что люди могут изучать религиозную культуру — ту культуру, к которой они принадлежат, в соответствии со своим выбором; другие считали, что этого делать нельзя, что это якобы может разделять общество; третьи говорили: а куда же деться людям неверующим, им тоже надо что-то изучать.

В результате долгих переговоров нашим Президентом была сформулирована идея, с которой я полностью согласен. Эта идея заключается в следующем: каждый человек имеет в данном случае право на свой выбор. Если человек верующий, православный, он имеет право — в соответствии с законом, с Конституцией, с принятыми Россией международными обязательствами — изучать в рамках школьного образования основы своей религиозной культуры. Но такое же право имеют мусульмане, представители других традиционных религий России. Что касается людей неверующих, то они тоже имеют право на то, чтобы давать воспитание своим детям, исходя из своих собственных убеждений.

И в конце концов сформировалась такая идея, что в рамках обязательной школьной программы в четвертых и пятых классах будут на выбор, по желанию самих детей и их родителей, преподаваться либо основы православной культуры, либо основы традиционной религии, к которой принадлежит данная семья, либо основы светской этики.

Но самое главное (на этом очень настаивала в том числе и Православная Церковь), чтобы все эти курсы имели общий «фокус», чтобы они воспитывали детей в единой системе нравственных ценностей. Если будет разноплановый фокус, то никакого добра не будет — мы разделим общество. Но если в результате преподавания этих дисциплин наши дети будут воспитываться в любви к Родине, в любви и уважении к родителям и старшим, в любви к труду, в любви к природе, если

342

у них будут формироваться лучшие качества, которые присущи нашему народу, то мы достигнем одной и той же цели, хотя будем идти к этому разными путями, и каждый из этих путей будут свободно выбирать наши граждане.

Мне кажется, что это очень мудрая схема. Она полностью отвечает и Конституции, и законодательству страны, и, самое главное, стремлению людей проявлять свободу своего выбора.